ERASMUS+ W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W SUCHYM LESIE

Erasmus + to nazwa programu unijnego, który w części dotyczącej edukacji szkolnej pozwala na tworzenie i realizację projektów, opartych na strategicznych partnerstwach szkół z obszaru Unii Europejskiej. Program ten oferuje szereg możliwości rozwoju talentów, poszerzania wiedzy i doświadczenia. Jest adresowany do uczniów i nauczycieli, którzy poprzez udział w projektach uczestniczą w procesie edukacyjnym na poziomie europejskim.
Od września 2015 r. przez trzy kolejne lata uczniowie sucholeskiego gimnazjum będą realizować zadania projektu „Small business in European regions – step by step”, który uzyskał bardzo wysoką ocenę Komitetu Ewaluacyjnego Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji i otrzymał dofinansowanie wysokości 172 240,00 euro dla czterech szkół partnerskich – z Niemiec, Szwecji, Włoch i Polski. Dla naszego gimnazjum przypada kwota 48 700,00 euro, która zostanie przeznaczona przede wszystkim na pokrycie kosztów podróży i pobytu uczniów i nauczycieli, biorących udział w tygodniowych międzynarodowych spotkaniach w szkołach partnerskich.
Gimnazjum im. Jana Pawła II w Suchym Lesie ma spore doświadczenie w realizowaniu projektów unijnych, opartych na współpracy szkół. Pierwszy projekt „Visions of Europe – old and new partners” (2004- 07) w ramach programu Socrates – Comenius dotyczył polityki Unii Europejskiej w odniesieniu do nowych państw członkowskich. W drugim projekcie „A sustainable life cycle of clothing” (2009 –11) uczniowie występowali w roli projektanta mody, organizatora pokazu eko-mody i świadomego konsumenta, dbającego o środowisko. Trzeci projekt „ Euronited pupils” (2012-14) poprzez szereg działań uczył, jak profesjonalnie wydawać gazetę. Dzięki programowi Comenius, w ramach którego powstały te projekty, uczniowie mieli możliwość nie tylko doskonalenia umiejętności językowych, ale również pracy w międzynarodowych zespołach z rówieśnikami ze szkół partnerskich. Ten europejski wymiar edukacji prowadził do poczucia wspólnoty w zjednoczonej Europie, postrzeganej jako całość, na którą składają się różnorodności historyczne, kulturowe i językowe poszczególnych państw. Takie projekty – poprzez komunikację i integrację – uczą wzajemnego zrozumienia i tolerancji, a zdobyte doświadczenie często procentuje w dalszej karierze uczniów.
Właśnie z myślą o ich przyszłości powstał projekt „Small business in European regions – step by step”, który wprowadzi uczniów „krok po kroku” w świat przedsiębiorczości, pokaże jak rozpocząć działalność w oparciu o własny business plan, gdzie znaleźć wsparcie i jak poprowadzić swoją firmę we własnym kraju lub w partnerskim. W końcowej fazie projektu zostanie wydany przewodnik dla młodych przedsiębiorców, napisany i przygotowany do publikacji przez uczniów, uczestniczących w projekcie. Pierwsze spotkanie i pierwsze zadania już niebawem – od 6 grudnia br. przez tydzień będziemy gościć dziesięcioosobowe grupy z Niemiec, Szwecji i Włoch.

koordynator projektu
  Anna Małłek


 

PARTNERSTWO Z ISERNHAGEN


Kolejna wspólna lekcja historii

Już po raz siódmy uczniowie z Gymnasium Isernhagen byli gośćmi Gimnazjum im. Jana Pawła II w Suchym Lesie.

W tym roku przypada 25 rocznica rozpoczęcia polsko-niemieckiej współpracy młodzieży. Nasze gimnazjum ma spory udział w tych działaniach, gdyż od samego początku istnienia, czyli od 2002 roku, prowadzi coroczną wymianę uczniów w oparciu o umowę partnerską z niemiecką szkołą. Co roku odbywają się spotkania gimnazjalistów w Suchym Lesie albo w Isernhagen, od wielu lat z dofinansowaniem z Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży, a w tym roku również ze wsparciem finansowym ze strony Sucholeskiego Towarzystwa Przyjaciół Europy.

Spotkanie poprzedzone było napisaniem projektu, którego autorem tym razem było sucholeskie gimnazjum. W programie pięciodniowego pobytu uczniów z Isernhagen (3-7 czerwca 2016 r.) znalazły się miejsca, które złożyły się na kolejną wspólną lekcję historii. Początki państwowości i chrześcijaństwa na terenie obecnej Wielkopolski, gimnazjaliści z Isernhagen poznali dzięki niemieckojęzycznej wersji audio-przewodnika, podczas zwiedzania Bramy Poznania ICHOT. O sekretach wypieku rogali świętomarcińskich, a także o lokalnych germanizmach dowiedzieli się w Rogalowym Muzeum Poznania.

Kolejnym punktem wspólnej lekcji historii był Wrocław i słynna Panorama Racławicka, gdzie uczniowie dowiedzieli się z kim walczyli Polacy pod Racławicami – również z komentarzem w niemieckiej wersji językowej.

Oboje nauczyciele opiekujący się grupą z Isernhagen, są historykami, więc na bieżąco uzupełniali tę lekcję dodatkowymi faktami z historii Polski. W rolę nauczycieli wcielili się także nasi uczniowie, którzy tłumaczyli niemieckim kolegom, jakie znaczenie miały Gniezno i Poznań w średniowieczu, jak przebiegały kolejne rozbiory Polski i dlaczego w gwarze naszego regionu jest tak wiele germanizmów.

Dodatkowym urozmaiceniem pobytu – już poza programem – były atrakcje, przygotowane przez rodziny goszczące oraz przez samych uczniów, dbających o to, aby ich niemieccy goście czuli się u nas jak najlepiej i aby zabrali ze sobą miłe wspomnienia.

Za rok w czerwcu spotkanie w Gymnasium Isernhagen.

 

 


 

Jak rozpocząć działalność gospodarczą w Szwecji?

Odpowiedzi na to, a także inne pytania szukali uczestnicy międzynarodowego projektu programu Erasmus+ podczas spotkania w Tegelviken – partnerskiej szkole w Szwecji. W tym projekcie rolę szkoły koordynującej pełni Gimnazjum im. Jana Pawła II w Suchym Lesie.

Zgodnie z założeniami w spotkaniu uczestniczyło po ośmiu uczniów i dwóch nauczycieli z każdej ze szkół. Do Kvicksund niedaleko Eskilstuny - poza naszymi gimnazjalistami - przyjechali uczniowie z Niemiec i Włoch. Przez tydzień (22-28 maja br.) intensywnie pracowali, realizując zadania projektowe, przewidziane na drugie spotkanie (pierwsze odbyło się w Suchym Lesie w grudniu 2015 r.). Przygotowując się do niego, szkoły z Niemiec, Polski i Włoch wykonały prezentacje wybranych małych przedsiębiorstw ze swoich miejscowości. Sucholeski small business reprezentowały jedna z lokalnych restauracji oraz szkoła językowa. Ta lekcja przedsiębiorczości – wprawdzie po angielsku, ale w szwedzkich realiach – okazała się nie lada wyzwaniem.

Głównym celem spotkania było zapoznanie uczniów z techniką analizy SWOT i przeprowadzenie takich analiz dla miejscowości, w których znajdują się szkoły partnerskie. W oparciu o wybrane strony internetowe, uczniowie przygotowali w grupach cztery prezentacje, obejmujące elementy składowe analizy: Strengths, Weaknesses, Opportunieties, Threats. Następnie – również w międzynarodowych grupach - wykonali analizy SWOT dla Eskilstuny, Leer, Noto i Suchego Lasu.

Dalszym celem było zapoznanie uczniów z głównymi zagadnieniami, dotyczącymi działalności gospodarczej, poprzez wykład w centrum wspierania przedsiębiorczości w Eskilstunie, gdzie uczniowie dowiedzieli się, jak zarejestrować działalność, gdzie znaleźć wparcie i jak działa system podatkowy w Szwecji. Uzyskane wiadomości zebrali w formie prezentacji. Ponadto odwiedzili studio jogi i tańca w Eskilstunie, będące ciekawym przykładem small businessu. Wszystkie prace uczniów, wykonane zarówno podczas tego, jak i poprzedniego spotkania, można znaleźć na stronie internetowej projektu www.europupils-in-business.eu

Celem tego spotkania było również podnoszenie kompetencji językowych uczniów. W trakcie zajęć gromadzili oni słownictwo z zakresu Business English, co pomagało w zrozumieniu wykładu, prezentacji, a także ułatwiało posługiwanie się językiem angielskim podczas pracy w międzynarodowych grupach. Kompetencje, uzyskane podczas spotkania, zostały potwierdzone dokumentem Europass-Mobility, który otrzymał każdy z uczestników.

Następne spotkanie w Noto (Sycylia) w listopadzie br.

 

 

 

koordynator projektu
Anna Małłek

 


 

Biznes po włosku

Trzecie międzynarodowe spotkanie w ramach projektu Small business in European regions – step by step programu Erasmus+ odbyło się w szkole partnerskiej w Noto na Sycylii. Podobnie jak poprzednio uczestniczyło w nim po ośmiu uczniów i dwóch nauczycieli z każdej ze szkół, pracujących w projekcie. Przez siedem dni (13-19 listopada 2016 r.) realizowali oni zadania, przewidziane na trzecie spotkanie, a dotyczące głównie zagadnień, związanych z marketingiem.

Nie przez przypadek właśnie w Noto zaplanowano tę tematykę. Sycylijskie miasto słynie z przepięknej barokowej architektury, która – szczególnie latem – przyciąga tłumy turystów. Stąd też małe przedsiębiorstwa – najczęściej rodzinne – związane są z usługami turystycznymi. Mnóstwo tu restauracji, kawiarni, hoteli i sklepików z pamiątkami. Kilka z nich odwiedzili nasi uczniowie, przeprowadzając wywiady z właścicielami, a następnie w międzynarodowych grupach zaprojektowali dla nich ulotki reklamowe. Wykonali je dość profesjonalnie, gdyż całe działanie poprzedzone było wykładem na temat kampanii reklamowej i reguł nią rządzących.

Powtarzającym się w projekcie pytaniem jest: Jak rozpocząć działalność gospodarczą? W Noto odpowiedzią na nie było spotkanie w barokowym wnętrzu pałacu, należącego do Urzędu Miasta Noto. Krok po kroku uczniowie zapoznali się z procedurą rejestracji działalności gospodarczej, obowiązującymi podatkami i zakresem porad, oferowanych przez SUAP – instytucję wspierającą rozwój przedsiębiorstw.
Wyniki wszystkich zadań projektowych były opracowane w międzynarodowych grupach i przedstawione w formie prezentacji, które następnie zostały umieszczone na stronie internetowej projektu (www.europupils-in-business.eu). Podczas spotkania uczniowie nie tylko doskonalili umiejętności językowe, lecz także te z zakresu wykorzystywania nowoczesnych technik informacyjnych. Ponadto uczyli się sztuki dyskusji i negocjacji w języku angielskim oraz planowania i ewaluacji działań. Wszystkie te umiejętności zostały wymienione w dokumencie Europass-Mobility, wydawanym każdemu uczniowi po zakończeniu międzynarodowego spotkania. To świadectwo i zdobyte doświadczenie mogą okazać się przydatnymi w późniejszej karierze zawodowej.

Międzynarodowe spotkanie w ramach projektu to przede wszystkim praca, jednak zawsze jeden dzień przeznaczony jest na poznanie regionu, w którym znajduje się szkoła partnerska. Ta część Sycylii urzeka przede wszystkim barokową architekturą, powstałą w XVIII wieku po trzęsieniu ziemi w 1693 roku, które doszczętnie zniszczyło wcześniejsze budowle. Odwiedziliśmy Ragustę, Modikę i Scicli, podziwiając tamtejsze kościoły i pałace. Znajdujące się poza terenem miast plantacje cytryn i mandarynek, a także temperatura ok. 20°C – mimo deszczu – sprawiły, że przeżyliśmy drugie w tym roku pożegnanie lata.


Międzynarodowe spotkanie w ramach programu ERASMUS+

Już po raz czwarty uczniowie Gimnazjum im. Jana Pawła II w Suchym Lesie uczestniczyli w międzynarodowym spotkaniu, tym razem przygotowanym w dniach 7-13 maja br. przez niemiecką szkołę partnerską Ubbo-Emmius-Gymnasium w Leer.

Tytuł projektu: "Small businesses in European regions – step by step" zakłada wyposażenie uczniów w niezbędną wiedzę i umiejętności, konieczne do stworzenia własnego małego przedsiębiorstwa. Kolejny krok w tym projekcie polegał na napisaniu po angielsku biznes planu dla wymyślonego małego biznesu, który mógłby powstać w naszych lokalnych realiach gospodarczych. Ponad dwudziestu uczniów stworzyło takie biznes plany, a autorzy ośmiu najlepszych, pod opieką pani Ewy Trydeńskiej i pani Anny Floch, pojechali do Leer, aby tam zaprezentować swoje pomysły, porównać je z dokonaniami rówieśników ze szkół partnerskich z Niemiec, Szwecji i Włoch, a także aby doskonalić technikę pisania biznes planu.

Program spotkania zawierał indywidualne prezentacje, dyskusję, analizę SWOT oraz pracę w międzynarodowych grupach, prowadzącą do synergii pomiędzy małymi przedsiębiorstwami, zaplanowanymi przez uczniów z poszczególnych szkół partnerskich. Dodatkowym źródłem wiedzy były wykłady specjalistów - pana Siemsena i pana Kutschera, business consultants z Commerzbank Leer oraz pana Krebsa z Office for Economic Development, District of Leer.

Poza intensywnymi pracami projektowymi był też czas na wycieczkę do Bremen , a popołudnia spędzone z rodzinami goszczącymi lub z rówieśnikami z niemieckiego gimnazjum pozwoliły naszym uczniom poznać okolice Leer. Uczestniczyli oni również w kilku lekcjach, co dało im wyobrażenie o nauce w innej szkole, o jej atmosferze i sposobie organizacji życia szkolnego.

Po zakończeniu każdego międzynarodowego spotkania jego uczestnicy otrzymują certyfikaty Europass, potwierdzające szereg zdobytych umiejętności, ważnych dla ich dalszej edukacji.

 

Koordynator projektu

Anna Małłek


 

Spotkanie dwóch gimnazjów

9 kwietnia 2010 roku Gimnazjum im. Jana Pawła II. w Suchym Lesie i Gimnazjum w Isernhagen podpisały umowę o współpracy. Od tego czasu uczniowie obu szkół uczestniczą we wspólnych projektach w Polsce i w Niemczech, którymi zarządzają pani Anna Małłek i pani Jutta Rohde.

Na przełomie maja i czerwca bieżącego roku 12 dziewcząt i chłopców w towarzystwie dwóch nauczycielek, pani Ewy Miler i pani Kamilli Kandulskiej – Gulczyńskiej udało się w gościnę do Isernhagen. Uczniowie zamieszkali u rodzin swoich partnerów. Dzięki temu mogli spędzić wspólnie więcej czasu i lepiej poznać zwyczaje dnia codziennego naszych zachodnich sąsiadów. Poza tym młodzież uczestniczyła w programie, przygotowanym przez panią Juttę Rohde i pana Sörena Kleina.

Codziennie rano wszyscy brali udział w zajęciach szkolnych. Polscy uczniowie mieli między innymi okazję pochwalić się swoją wiedzą matematyczną. Potem uczestnicy projektu wspólnie zwiedzali okolicę. Spędzili popołudnie w Hanowerze. Pojechali na wycieczkę do Hildesheim, gdzie podziwiali piękną katedrę Wniebowzięcia Matki Boskiej ze słynnymi Drzwiami Bernwarda. Dotarli też do Hamburga i zwiedzili nową filharmonię. Dzięki fascynującej architektonicznie sylwetce ma ona szansę stać się symbolem tego miasta.

Nie zabrakło czasu na grillowanie, gry, zabawy, wspólne słuchanie muzyki i … rozmowy. Uczniowie sprawdzili swoje umiejętności w języku projektu - angielskim.

Udało się poznać nowych ludzi wraz z ich zainteresowaniami, pasjami, radościami i troskami. Miejmy nadzieję, że niektóre z tych znajomości rozwiną się i przetrwają, wzmacniając międzysąsiedzkie więzi i służąc idei Zjednoczonej Europy.

Projekt współfinansowany był ze środków organizacji Polsko – Niemiecka Współpraca Młodzieży.

Kamilla Kandulska - Gulczyńska       


Z Erasmusem do Tegelviken

Już trzeci rok uczniowie klas gimnazjalnych Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jana Pawła II w Suchym Lesie uczestniczą w projekcie Small businesses in European regions – step by step programu Erasmus+. Kolejne międzynarodowe spotkanie odbyło się w dniach 12-18 listopada 2017 r. w szwedzkiej szkole Tegelviken. W projekcie zaplanowano sześć takich spotkań – to było piąte – i zgodnie z założeniami wzięło w nim udział osiem uczennic, które zdobyły najwięcej punktów za zadania, wykonywane przez ostatnie dwa lata.

Pierwszy dzień to zazwyczaj czas na poznanie się poprzez gry i zabawy integracyjne, zaznajomienie się ze szkołą, organizującą spotkanie, a także przedstawienie prac, przygotowanych przez uczniów – tym razem były to prezentacje o tym, jak rozpocząć działalność gospodarczą w krajach, reprezentowanych przez szkoły partnerskie.

Głównym celem tego spotkania było napisanie przewodnika dla młodych przedsiębiorców. Uczniowie ze szkół partnerskich ( z Niemiec, Polski, Szwecji i Włoch) w międzynarodowych grupach najpierw zaplanowali kształt i treść przewodnika, a następnie tworzyli kolejne rozdziały, wykazując się bardzo dobrą znajomością języka angielskiego oraz wysokimi umiejętnościami w zakresie redagowania tekstu. Zadaniem jednej z grup było zaprojektowanie okładki, a także wykonanie prac edytorskich.

Naszym projektem zainteresowały się lokalne media. Trzeciego dnia odwiedziła nas reporterka radiowa i przeprowadziła kilka wywiadów z uczniami – w tym z uczennicą z polskiej grupy Gabrielą Anglart. Również szwedzkie rodziny włączyły się w działania projektowe, nie tylko goszcząc uczniów ze szkół partnerskich, lecz także przygotowując przyjęcie na zakończenie prac nad przewodnikiem.

Ostatni dzień to zawsze wycieczka, przygotowana przez szkołę, będącą organizatorem spotkania. Tradycyjnie był to Sztokholm, ale tym razem odwiedziliśmy muzeum, w którym prezentowano historię najsłynniejszego szwedzkiego zespołu – ABBA. Oprócz wspaniałej kolekcji strojów, w których występowali członkowie zespołu, a także ogromnej ilości nagranych płyt, można było podziwiać woskowe figury artystów. Ci odważniejsi – dzięki technicznym trikom – mogli zaśpiewać na scenie w towarzystwie zespołu swoją ulubioną piosenkę z ich repertuaru.

Zarówno to spotkanie - jak i każde poprzednie - stanowiło dla naszych uczniów niezwykłą okazję do zdobycia nowych umiejętności, doskonalenia sprawności w posługiwaniu się językiem angielskim, a także poznania nowych miejsc i ludzi. Następne spotkanie – niestety już ostatnie w tym projekcie – odbędzie się w maju przyszłego roku we Włoszech na Sycylii w Noto - malowniczym barokowym miasteczku.

 

 

 

 

Anna Małłek      

koordynator projektu